Programa de Actualización en Docencia Universitaria (PADOC)
La Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, con el apoyo de FEDUBA abre la inscripción para la tercera cohorte del Programa de Actualización en Docencia Universitaria. El programa está orientado a profesionales que se desempeñan en la docencia universitaria, tanto de grado como de posgrado.
En la fundamentación del programa se sostiene: «A través de esta propuesta, se busca generar una sólida formación en teoría y práctica educativa en el nivel superior, que permitan reflexionar críticamente acerca del quehacer docente, investigar su impacto y operar
transformaciones reales.
Esto remite inmediatamente al desafío de sostener en el escenario histórico actual una universidad pública, democrática, de excelencia científica y académica, y vinculada profundamente con las necesidades del pueblo que la sostiene. En este sentido el campo de problemas que recorta el proyecto curricular de actualización que aquí se propone intenta situar a la Universidad como el espacio social en el que los docentes desarrollan su práctica y a esta práctica situada como eje central; donde se configuran los problemas a abordar desde múltiples perspectivas y campos
disciplinares, en los que la «formación pedagógica» es uno de los saberes concurrentes, pero no excluyente»
Carga horaria
Tiene una carga horaria total de 128 horas, que incluirán encuentros presenciales y actividades bajo la modalidad virtual.
Plantel académico
Coordinador académico: Dr. Pablo Molina Derteano
Comisión Académica: Sandra Carli, Adriana Chiroleu, Damián Paikin, Eduardo Rinesi, Claudio Suasnábar
Cursada
La cursada se realizará los días miércoles y viernes de 14 a 18 hs. desde el 8 de agosto hasta el 5 de diciembre de 2014
Inscripción
Cierre de inscripción: 25 de julio de 2014
Más información -> http://www.sociales.uba.ar/?page_id=14992
Fundamentos, Objetivos, Programa -> http://www.sociales.uba.ar/wp-content/uploads/Programa-PADOC-2014x.pdf
Contacto
Correo electrónico: padoc@sociales.uba.ar
Tel: 4508-3800, int. 177
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